Cerita kanak-kanak: kawan seorang kanak-kanak dan pembantu ibu bapa

Mungkin tidak setiap ibu bapa memahami maksud frasa "cerita rakyat", tetapi menggunakan cerita rakyat setiap hari. Walaupun pada zaman yang sangat kecil, kanak-kanak suka mendengar lagu, dongeng, atau hanya bermain dengan tangan mereka.

Kanak-kanak berusia enam bulan tidak tahu apa sajaknya, tetapi apabila seorang ibu menyanyi lagu bayinya atau membaca kisah rhymed, kanak-kanak itu berhenti, mendengar, mengambil bunga dan ... mengingati. Ya, dia ingat! Malah seorang kanak-kanak sehingga satu tahun, di bawah satu sajak, mula bertepuk tangan, dan di bawah yang lain, dia mula membengkokkan jari-jarinya, tidak cukup memahami maksudnya, tetapi masih membezakannya.

Cerita kanak-kanak dalam hidup

Oleh itu, cerita rakyat adalah kreativiti puitis, tugas utama yang tidak begitu banyak hiburan kanak-kanak sebagai pembelajaran mereka. Ia bertujuan untuk menunjukkan kepada rakyat terkecil di dunia ini sisi yang baik dan jahat, cinta dan ketidakadilan, penghormatan dan iri hati dengan cara permainan. Dengan bantuan kebijaksanaan yang popular, kanak-kanak belajar untuk membezakan antara yang baik dan buruk, menghormati, menghargai dan semata-mata mempelajari dunia.

Untuk mencipta ibu bapa dan guru masa depan yang cerah menggabungkan usaha mereka dan bekerja dengan cara yang sama. Adalah sangat penting bahawa proses pendidikan disusun dengan baik di rumah dan di institusi pendidikan dan bantuan cerita rakyat kanak-kanak dalam situasi ini hanya perlu.

Telah lama diperhatikan bahawa pembelajaran dalam bentuk permainan lebih berjaya daripada banyak, bahkan teknik paling asal. Seni rakyat sangat dekat dengan kanak-kanak dan, jika ia sesuai untuk kategori usia tertentu, sangat menarik. Dengan itu, anda boleh memperkenalkan kanak-kanak kepada seni, adat kebiasaan dan kebudayaan negara, tetapi bukan sahaja! Peranan cerita rakyat dalam interaksi harian kanak-kanak antara satu sama lain adalah hebat (memikirkan penggoda, pengiraan, teka-teki ...).

Genre dan jenis cerita rakyat yang ada sekarang

Jenis utama cerita rakyat kanak-kanak berikut dibezakan:

1. Puisi ibu. Jenis ini termasuk lullabies, jenaka, pestushki.
2. Kalendar. Jenis ini termasuk petikan dan ayat.
3. Permainan. Kategori ini termasuk genre seperti mengira, mengusik, bermain chorus dan ayat.
4. Didaktik. Ia termasuk teka-teki, peribahasa dan kata-kata.

Puisi ibu sangat penting untuk hubungan antara ibu dan anak. Ibu tidak hanya menyanyi lagu kepada bayi sebelum tidur, tetapi juga menggunakan pestling di mana-mana masa yang mudah: selepas bangun, bermain dengannya, menukar lampin, mandi. Pestushkie dan lelucon biasanya membawa pengetahuan tertentu, contohnya mengenai alam, haiwan, burung. Berikut adalah salah seorang daripada mereka:

Cockerel, cockerel,
Scallop Emas
Butterhead,
Shelkova borodushka,
Bahawa awak bangun awal
Anda bernyanyi secara lantang,
Sasha tidak boleh tidur?

Bersenang-senang dengan cerita dongeng muzik kanak-kanak itu! Sing lagu "Cock" sekarang! Berikut adalah iringan muzik:

[audio: //music-education.ru/wp-content/uploads/2013/10/Petushok.mp3]

Genre cerita rakyat kalendar biasanya membawa rayuan kepada makhluk hidup atau fenomena semulajadi. Mereka digunakan dalam pelbagai permainan dan dianggap sangat berkesan dalam pasukan. Sebagai contoh, rayuan kepada pelangi, yang dibaca dalam korus:

Anda adalah arka pelangi
Jangan biarkan hujan
Datanglah cahaya matahari
The bellworm!

Cerita permainan kanak-kanak digunakan oleh semua kanak-kanak, walaupun mereka sendiri tidak tahu mengenainya. Penghitungan, teaser dan puisi suka bermain digunakan oleh anak-anak setiap hari dalam mana-mana pasukan: di tadika, di sekolah, dan di halaman. Sebagai contoh, di setiap syarikat anda boleh mendengar bagaimana anak-anak digoda oleh "Andrey-sparrow" atau "Irka-hole". Genre seperti kreativiti kanak-kanak menyumbang kepada pembentukan kebijaksanaan, perkembangan ucapan, organisasi perhatian dan seni tingkah laku dalam kolektif, yang boleh digambarkan sebagai "tidak menjadi gagak putih."

Cerita dongeng didaktik sangat penting dalam pendidikan kanak-kanak dan perkembangan ucapan mereka. Ia adalah orang yang membawa pengetahuan yang paling besar yang diperlukan oleh kanak-kanak di kemudian hari. Sebagai contoh, peribahasa dan kata-kata selama bertahun-tahun telah digunakan untuk memindahkan pengalaman dan pengetahuan.

Anda hanya perlu berurusan dengan kanak-kanak

Seorang kanak-kanak, yang hanya mula bercakap, sangat mudah untuk melekat pada kreativiti muzik dan puisi, dia dengan senang hati akan menerima apa yang anda ajarkan kepadanya, maka dia akan memberitahu anak-anak lain.

Kegiatan semata-mata penting di sini: ibu bapa harus bekerja dengan anak-anak, mereka mesti mengembangkannya. Jika ibu bapa malas - masa sudah habis, tidak malas - anak akan menjadi lebih bijak. Setiap kanak-kanak akan mengambil sesuatu daripada cerita rakyat untuk dirinya sendiri, kerana ia beragam dalam topik, dalam kandungan, dan dalam suasana muziknya.

Penulis - Irina Vykhristyuk