A N N O T A C I
Masalah global manusia, krisis dalam hubungan antarabangsa, serta perubahan sosiopolitik radikal di Rusia mempunyai pengaruh yang berlainan pada berbagai bidang kegiatan manusia, termasuk budaya dan musik. Adalah penting untuk membayar ganti rugi pada faktor negatif yang mengurangkan "kualiti" pendidikan muzik, "kualiti" orang muda memasuki dunia muzik. Rusia menghadapi perjuangan yang panjang dengan cabaran global. Ia adalah perlu untuk mencari jawapan kepada keruntuhan demografi yang akan datang di negara kita, penurunan tajam dalam kemasukan tenaga muda ke dalam ekonomi negara, sfera kebudayaan. Salah seorang yang pertama di dunia seni menghadapi masalah ini akan menjadi sekolah muzik kanak-kanak.
Artikel-artikel yang ditawarkan untuk perhatian anda adalah bertujuan untuk mengurangkan pengaruh beberapa faktor negatif, termasuk demografi, pada budaya muzik dengan mengalikan bilangan pemuzik muda. Saya ingin mempercayai bahawa motivasi musisi muda untuk berjaya (mengikuti contoh pendahulu yang hebat), serta inovasi organisasi dan metodologi dalam sistem pendidikan muzik akan memberikan hasil mereka.
Potensi pengaman muzik dalam kepentingan meringankan ketegangan dalam hubungan antarabangsa jauh dari kehancuran. Lebih banyak lagi perlu dilakukan untuk meningkatkan hubungan muzik antara etnik.
Saya ingin mempercayai bahawa pendapat guru sekolah muzik kanak-kanak mengenai perubahan yang berterusan dan masa depan dalam kebudayaan kebangsaan akan dilihat oleh masyarakat pakar tepat pada masanya, tidak tertangguh ("burung hantu Minerva terbang pada waktu malam") penghakiman nilai dan dalam beberapa cara akan berguna.
A.M. FILCHENKOV Ketua Jabatan Gitar Sekolah Muzik Kanak-Kanak. A.M. Ivanova-Kramskoy
Satu siri artikel dalam persembahan yang popular untuk pelajar sekolah muzik kanak-kanak dan ibu bapa mereka
P R D & S L O V DAN E
Kami, yang muda, suka dunia suria di sekeliling kita, di mana terdapat tempat untuk impian kita yang paling dihargai, mainan kegemaran dan muzik. Kami mahu hidup sentiasa bahagia, tanpa awan, hebat.
Tetapi, kadang-kadang, dari kehidupan "dewasa", dari mulut ibu bapa kita, frasa-frasa yang tidak dapat dimengerti yang tidak dapat dimengerti didengar tentang beberapa masalah yang boleh menggelapkan kehidupan anak-anak pada masa akan datang. Wang, konflik tentera, anak-anak kelaparan di Afrika, keganasan ...
Ayah dan ibu mengajar kita untuk menyelesaikan masalah, tanpa pergaduhan, kebaikan, dengan aman. Kami kadang-kadang membantah mereka. Bukankah lebih mudah untuk mencapai matlamat anda dengan penumbuk? Kami melihat banyak contoh sedemikian di skrin TV kegemaran kami. Jadi, akankah kekuasaan atau keindahan menyelamatkan dunia? Semakin matang kita menjadi, semakin kuat keyakinan kita terhadap Baik, dalam kekuatan penciptaan kreatif Muzik, menjadi.
Mungkin, haknya adalah penulis fiksi sains Marietta Shaginyan. Bercakap mengenai orkestra yang memainkan muzik Beethoven di dek Titanic dalam saat-saat yang dahsyat dari rendaman kapal ke dalam lautan lautan yang sejuk, dia melihat kuasa luar biasa dalam muzik. Kekuatan ini tidak dapat menyokong dunia orang dalam masa yang sukar ... Kami, pemuzik muda, merasakan bahawa karya-karya komposer yang hebat memberikan kegembiraan kepada orang ramai, memancarkan mood yang sedih, melembutkan, dan kadang-kadang juga menghentikan pertikaian dan konflik. Muzik membawa keamanan ke dalam kehidupan kita. Jadi, ia membantu Yang Baik dalam memerangi kejahatan.
Yang paling berbakat tentang anda mempunyai misi yang sangat sukar dan hebat: untuk mencerminkan realiti kami, ciri-ciri utama dan epokal dalam muzik. Pada satu masa, Ludwig van Beethoven dan tokoh-tokoh terkemuka lain melakukan ini dengan cemerlang. Beberapa komposer pada akhir XIX - abad XX awal. berjaya melihat masa depan. Mereka meramalkan perubahan tektonik yang paling kuat dalam kehidupan manusia. Dan beberapa tuan, seperti Rimsky-Korsakov, berjaya melihat muzik mereka selama berabad-abad yang akan datang. Dalam beberapa karya beliau, beliau "menyembunyikan" arahannya untuk generasi akan datang, yang diharapkannya dapat memahaminya. Mereka ditakdirkan untuk menjalin kerjasama harmoni antara Man dan Cosmos.
Berfikir tentang esok, mengenai hadiah untuk hari jadi yang sudah lama ditunggu-tunggu, tentu anda berfikir tentang profesion masa depan anda, mengenai hubungan anda dengan muzik. Bagaimana saya berbakat, bolehkah saya menjadi Mozart baru, Tchaikovsky, Shostakovich? Saya, sememangnya, akan belajar dengan tekun. Guru kita memberi kita lebih daripada pendidikan muzik. Mereka mengajar kita bagaimana untuk berjaya, untuk mengatasi kesukaran. Tetapi, mereka berkata, terdapat sumber pengetahuan kuno lain. Pemuzik yang hebat dari masa lalu (dan sebahagian daripada sezaman kita) tahu "rahsia" penguasaan yang membantu mereka mencapai puncak Olympus mereka. Cerita tentang tahun-tahun muda pemuzik yang hebat yang ditawarkan kepada anda akan membantu untuk mendedahkan beberapa "rahsia" kejayaan mereka.
"KANAK-KANAK DAN BENAR-BENAR MUSIK YANG BESAR: CARA KEBERKESAN" didedikasikan kepada pemuzik muda
Satu siri artikel dalam persembahan yang popular untuk pelajar sekolah muzik kanak-kanak dan ibu bapa mereka
S U D E F G H A N I E
Mozart muda dan pelajar sekolah muzik: persahabatan melalui zaman
Beethoven: kejayaan dan kegilaan era yang hebat dalam muzik dan nasib genius
Borodin: kord muzik dan sains yang baik
Tchaikovsky: melalui duri kepada bintang-bintang
Rimsky-Korsakov: muzik tiga unsur - laut, ruang dan dongeng
Rachmaninov: tiga kemenangan atas dirinya
Andres Segovia Torres: The Revival Of Guitar
Alex Zimakov: nugget, jenius, pejuang
Z A K L U CH E N E
Saya ingin mempercayai bahawa selepas membaca cerita tentang tahun-tahun pemuzik dan kanak-kanak yang hebat, anda lebih dekat untuk menyelesaikan misteri kemahiran mereka.
Kami juga mengetahui bahawa MUSIC mampu melakukan keajaiban: untuk mencerminkan dirinya sendiri, seperti dalam cermin sihir, hari ini, untuk meramalkan, untuk menjangka masa depan. Dan, secara tidak disangka-sangka, karya-karya pemuzik yang bijak mampu membantu orang mengalihkan musuh menjadi rakan, mengurangkan konflik antarabangsa. Idea persahabatan dunia, perpaduan di dalam muzik, dinyanyikan pada tahun 1977. saintis "kelab roman" masih hidup.
Anda, pemuzik muda, boleh berbangga dengan hakikat bahawa di dunia moden, apabila hubungan antarabangsa telah menjadi sangat tegang, muzik kadang-kadang kekal hampir dengan cara yang terakhir untuk dialog damai sejahtera yang positif. Pertukaran konsert, bunyi karya-karya besar klasik dunia melembutkan hati orang-orang, mengangkat pemikiran yang berkuasa atas kesibukan politik. Muzik menyatukan generasi, zaman, negara dan benua. Terimakasih muzik, sayang. Ia memberikan generasi baru kebijaksanaan yang terkumpul oleh manusia. Saya ingin mempercayai bahawa pada masa akan datang, muzik, yang mempunyai potensi pengaman yang besar, dapat menyelesaikan masalah skala kosmik.
Bukankah menarik bagi keturunan anda untuk mempelajari peristiwa-peristiwa yang hebat dari era Beethoven dalam seratus atau seribu tahun, bukan hanya melalui garis-garis kering kronik sejarah. Penduduk bumi masa depan planet ini akan ingin MERASA masa yang telah mengubah kehidupan planet ini selama berabad-abad, untuk mengejarnya melalui imej dan alegori yang terkandung dalam muzik seorang jenius. Harapan Ludwig van Beethoven bahawa orang akan mendengar pengakuannya "untuk hidup tanpa peperangan!" "Orang-orang bersaudara di antara mereka sendiri! Memanfaatkan berjuta-juta! Bergabung dalam kegembiraan satu!"
Pemikiran manusia tidak mempunyai batas. Dia melampaui Bumi, bergegas ke penghuni lain Cosmos. Selama hampir 40 tahun di ruang angkasa, kapal angkasa antara planet telah bergegas ke sistem bintang Sirius yang terdekat. Bumi menawarkan tamadun luar angkasa untuk bersentuhan dengan kami. Di kapal ini adalah Muzik, imej lelaki dan lukisan sistem suria kita. Symphony Kesembilan Beethoven, muzik Bach, "Flute Magic" Mozart akan suatu hari nanti akan didengar dan "memberitahu" orang asing tentang Anda, kawan-kawan anda, Dunia anda. Budaya adalah jiwa manusia ...
Dengan cara ini, tanya diri anda sendiri, adakah mereka akan memahami muzik kita? Dan undang-undang muzik sejagat? Tetapi bagaimana jika terdapat daya graviti lain di sebuah planet yang jauh, berbeza dengan keadaan kita untuk penyebaran bunyi, persatuan suara dan intonasi yang lain dengan reaksi emosi yang "menyenangkan" dan "berbahaya" terhadap peristiwa penting, persembahan seni yang berbeza? Dan kadar kehidupan, kadar metabolik, laluan isyarat saraf? Terdapat sesuatu untuk difikirkan.
Dan akhirnya, mengapa di salah satu planet kita adalah muzik "Eropah" yang sangat berbeza, misalnya, dari Cina klasik? Teori "linguistik" ("linguistik") asal usul muzik (ia berdasarkan asal-usul muzik intonasi, dalam erti kata lain, keanehan ucapan membentuk intonasi khas muzik) sebahagiannya menerangkan perbezaan tersebut. Kehadiran dalam bahasa Cina dari empat nada yang melafazkan suku kata yang sama (tidak ada intonasi sedemikian dalam bahasa-bahasa lain) menimbulkan muzik, yang dalam beberapa abad yang lalu beberapa ahli muzik Eropah tidak memahami, dan bahkan dianggap tidak bermaruah ... Ia boleh dianggap bahawa melodi bahasa asing . Jadi, muzik luar angkasa akan memukau kami dengan kebiasaannya?
Sekarang anda faham bagaimana menarik dan berguna untuk mempelajari teori muzik, dan khususnya, harmoni, polifoni, solfege ...?
Sebelum anda membuka jalan ke muzik yang hebat. Belajar, buat, berani! Buku ini akan membantu anda. Ia mengandungi formula untuk kejayaan anda. Cuba gunakannya. Dan jalan anda ke matlamat akan menjadi lebih bermakna, diterangi oleh terang bakat, kerja keras, pengorbanan diri para pendahulu yang hebat. Setelah mengadopsi pengalaman dan menguasai tuan-tuan terkenal, anda tidak hanya akan memelihara tradisi budaya, yang sudah menjadi matlamat yang hebat, tetapi juga melipatgandakan pengalaman anda.
Formula untuk kejayaan! Sebelum kita bercakap lebih lanjut mengenainya, kami akan cuba meyakinkan anda bahawa untuk menguasai profesion mana pun, seseorang memerlukan perniagaan tertentu dan kualiti peribadi. Tanpa mereka, anda tidak boleh menjadi doktor kelas pertama, perintis, pemuzik ...
Sebagai contoh, seorang doktor, selain mempunyai pengetahuan profesional (bagaimana untuk merawat), mestilah seorang yang bertanggungjawab (di tangannya kesihatan, dan kadang-kadang kehidupan pesakit), mesti dapat bersentuhan, bergaul dengan pesakit, jika tidak, pesakit tidak akan ingin memberitahu masalah sendiri secara terus terang. Kita mesti baik hati, responsif, bijaksana. Dan pakar bedah juga harus bekerja secara senyap-senyap dalam keadaan ekstrem.
Juruterbang tidak mungkin menjadi orang yang tidak mempunyai kestabilan emosi dan volumen tertinggi, keupayaan untuk tenang, tanpa panik, membuat keputusan yang tepat dalam situasi kritikal. Juruterbang mesti rapi, dikumpulkan, berani. Dengan cara ini, kerana juruterbang adalah orang yang tenang, tenang, diterima, sebagai jenaka, mengandaikan bahawa anak-anak mereka adalah yang paling bahagia di dunia. Kenapa Hakikatnya ialah apabila seorang anak lelaki atau anak perempuan menunjukkan seorang juruterbang ayahnya dengan buku harian dengan ayahnya, ayahnya tidak akan kehilangan sabar, tidak akan meletup, tidak akan menjerit, tetapi dengan tenang mula memahami apa yang terjadi ...
Oleh itu, setiap profesion adalah wajar, dan kadang-kadang kualiti tertentu adalah perlu. Guru, angkasawan, pemandu bas, tukang masak, pelakon ...
Mari kita kembali ke muzik. Sesiapa yang ingin menumpukan dirinya kepada seni yang indah ini, mesti pasti orang yang berterusan. Semua pemuzik yang hebat memiliki sifat-sifat ini. Tetapi sebahagian daripada mereka, sebagai contoh, Beethoven, hampir segera menjadi begitu, dan seseorang (Rimsky-Korsakov, Rachmaninov) menjadi lebih lama, pada usia yang lebih matang. Oleh itu kesimpulannya: tidak pernah terlambat untuk menjadi gigih dalam mencapai matlamat. "Nihil volenti difficil est" - "Bagi sesiapa yang mahu, tidak ada yang sukar."
Dan sekarang, jawab soalan itu, bolehkah kanak-kanak menjadi hebat, yang tidak mempunyai keinginan, minat dalam menguasai kebijaksanaan profesion muzik? "Sudah tentu tidak!", Anda akan menjawab. Dan anda akan menjadi tiga kali betul. Memahami ini, anda akan menerima lulus profesion. Walau bagaimanapun, harus diperhatikan bahawa tidak semua tuan hebat segera menjadi berminat dengan muzik. Sebagai contoh, Rimsky-Korsakov memalingkan wajahnya sepenuhnya kepada muzik hanya apabila keinginannya untuk seni mengalahkan semangatnya yang lain, laut.
Kemahiran, bakat. Seringkali mereka diserahkan kepada orang muda dari ibu bapa, nenek moyang mereka. Sains masih belum tahu pasti sama ada semua orang boleh mencapai kemahiran profesional dalam mana-mana bidang aktiviti manusia? Adakah genius tidur di dalam kita semua? Mungkin, orang-orang yang betul yang, setelah melihat kebolehan atau bakat dalam diri mereka, jangan tenang pada ini, tetapi, sebaliknya, berkembang dengan kuasa tiga kali, sempurna apa yang diberikan kepadanya secara alamiah. Genius mesti berfungsi.
Adakah semua pemain hebat sama berbakat? Tidak sama sekali. Oleh itu, jika Mozart agak mudah menyusun muzik, Beethoven yang cemerlang, cukup aneh, menulis karya-karyanya, menghabiskan lebih banyak masa dan usaha. Dia berulang kali menyalin frasa muzik individu dan serpihan besar karya-karyanya. Borodin yang berbakat, setelah menulis banyak karya muzik, hampir semua kehidupan kreatif beliau bekerja pada penciptaan karya beliau "Putera Igor". Dan bahkan tidak mempunyai masa untuk menyelesaikan sepenuhnya opera ini. Adalah baik bahawa dia tahu bagaimana untuk berkawan dengan banyak orang, untuk membantu mereka. Dan kawan-kawan dengan murah hati membalasnya. Mereka membantu menyelesaikan pekerjaan hidupnya, ketika dia sendiri tidak dapat melakukannya.
Seorang pemuzik (pemain dan komposer) memerlukan ingatan yang sangat baik. Belajar untuk melatih, memperbaikinya. Kerja ini dilahirkan di kepala kerana kemampuan seseorang "dari ingatan" sejumlah besar batu bata muzik untuk membina istana yang unik, tidak seperti mana-mana istana lain yang boleh menjadi lebih cantik daripada sebuah istana dongeng dari dunia Disney. Ludwig van Beethoven, kerana imaginasi dan ingatannya, mendengar setiap nota di dalam dirinya, "tertanam" dalam kord, frasa, melodi yang betul. Secara mendengarkan, adakah ia baik? Dia mencari kesempurnaan. Ia adalah teka-teki yang tidak dapat diselesaikan untuk semua orang di sekelilingnya, bagaimana mungkin Beethoven, yang kehilangan kemampuan untuk mendengar suara, mampu terus menyusun musik yang bijak?
Beberapa lagi pelajaran dari artis terkenal. Ia tidak biasa untuk orang muda untuk memulakan perjalanan panjang dan sukar untuk muzik dengan sokongan minimum dari luar. Ia berlaku tidak sama sekali. Dan seseorang menghadapi kesalahpahaman di pihak orang yang tersayang, walaupun dengan menentang impian menjadi seorang pemuzik. Melalui ini, pada zaman kanak-kanak, Rimsky-Korsakov, Beethoven, dan Borodino berlalu.
Selalunya, ahli muzik terkenal pada tahun-tahun awal mereka mendapat bantuan yang tidak ternilai dari saudara-saudara mereka, dan ini memberi manfaat yang besar. Dari sini berikut kesimpulan yang sangat penting. Ibu bapa anda, walaupun mereka tidak mempunyai pengetahuan profesional, boleh, bersama guru anda, di bawah kepimpinannya, menyumbang kepada pembelajaran anda, serta membantu perkembangan kualiti positif anda.
Ibu bapa boleh membantu anda dan guru muzik dalam satu perkara yang lebih penting. Adalah diketahui bahawa kebiasaan di zaman kanak-kanak kecil dengan bunyi muzik, jika ia dilakukan dengan hati-hati, tidak sengaja, cekap (mungkin dalam bentuk permainan atau kisah dongeng), menyumbang kepada kemunculan minat muzik dan persahabatan dengannya. Mungkin seorang guru akan mengesyorkan keping tertentu untuk mendengar rumah. Pemuzik besar berkembang daripada lagu zaman kanak-kanak.
Dari usia dini anda sering mendengar kata-kata tentang disiplin. Seperti, tanpa di mana-mana sahaja! Dan jika saya berbakat? Kenapa tegangan sia-sia? Saya mahu - saya buat, saya mahu - tidak! Ternyata walaupun anda seorang wunderkind dan anda mempunyai tujuh jenius di dahi, tanpa mematuhi peraturan-peraturan tertentu, keupayaan untuk mematuhi peraturan ini, anda tidak mungkin berjaya. Anda tidak boleh melakukan apa sahaja yang anda mahu. Kita mesti belajar untuk mengatasi diri kita sendiri, untuk menghadapi kesukaran, untuk menahan kejutan kejam nasib. Contoh positif dari kegigihan menunjukkan kepada kami Tchaikovsky, Beethoven, Zimakov.
Disiplin sebenar, terus terang, tidak khusus kepada kanak-kanak, dibentuk pada muda Rimsky-Korsakov dan Borodin. Tetapi Rakhmaninov pada tahun-tahun ini telah dicirikan oleh ketidakpatuhan yang jarang berlaku. Dan itu adalah lebih menarik bahawa Sergei Rakhmaninov, pada usia sepuluh (!), Dapat menarik diri bersama, untuk memobilisasi semua kehendaknya dan mengatasi dirinya tanpa bantuan. Seterusnya, beliau menjadi model disiplin diri, disiplin diri dalaman, kawalan diri. "Sibi imperare imperium maksimum" - "Kuasa tertinggi adalah kuasa atas diri sendiri".
Ingat Mozart muda. Yang terbaik pada tahun-tahun mudanya, dia dengan semangat, dengan inspirasi, bekerja tanpa mengenal penat lelah. Perjalanannya dengan bapanya ke negara-negara Eropah selama sepuluh tahun berturut-turut telah memainkan peranan penting dalam kerja-kerja Wolfgang. Pertimbangkan kata-kata yang banyak: "Buruh telah menjadi kegembiraan yang besar." Semua selebriti tidak dapat hidup dalam kemalasan, tanpa kesukaran. Dia tidak menjadi beban jika anda memahami peranannya dalam mencapai kejayaan. Dan apabila kejayaan datang, dengan kegembiraan anda mahu melakukan lebih banyak lagi!
Sesetengah daripada anda ingin menjadi bukan sahaja pemuzik, tetapi juga untuk menguasai beberapa profesion lain. Seseorang percaya bahawa dalam keadaan pengangguran, ia akan berguna untuk mendapatkan pengetahuan di beberapa kawasan lain. Anda boleh menjadi pengalaman unik Alexander Borodin yang unik. Ingatlah bahawa dia tidak hanya menggabungkan profesion seorang ahli kimia saintis dengan panggilan komposer. Dia menjadi bintang di kalangan saintis dan di dunia muzik.
Sekiranya seseorang mahu menjadi seorang komposer, anda tidak boleh melakukan tanpa pengalaman di sini. Ambil contoh dari mereka. Развивайте в себе творческое воображение, склонность к фантазированию, образному мышлению. Но прежде всего, научитесь слышать внутри себя мелодию. Твоя цель - услышать музыку, родившуюся в твоей фантазии, и донести её до людей. Великие учились интерпретировать, видоизменять услышанную мелодию, преображать её. Старались понимать музыку, "читать" заложенные в ней идеи.
Композитор, как философ, умеет смотреть на мир с высоты звезд. Тебе, как композитору, придется научиться масштабно видеть мир, эпоху. Untuk ini, perlu, seperti Beethoven, mempelajari sejarah, kesusasteraan dengan lebih mendalam, untuk memahami rahsia evolusi manusia, untuk menjadi orang yang berilmu. Menyerap semua pengetahuan, material dan rohani, daripada orang kaya. Tetapi kalau tidak, setelah menjadi seorang komposer, anda akan dapat bercakap dengan istilah yang sama dengan pendahulu yang hebat, untuk meneruskan garis intelektual dalam muzik dunia? Pemikir komposer bersenjata dengan pengalaman mereka. Di tangan anda, kunci masa depan.
Berapa banyak dan berapa sedikit lagi yang dilakukan dalam muzik! Pada tahun 2014, Symphony Kesembilan Beethoven meninggalkan sistem suria. Dan walaupun kapal angkasa dengan muzik yang bijak di atas kapal terbang terbang ke Sirius masih banyak, beribu-ribu tahun, bapa muda Wolfgang adalah tak terhingga apabila dia memberitahu Anak Agung Bumi kita: "Setiap minit yang hilang hilang selamanya ..." Cepat! Esok, umat manusia, yang telah melupakan perselisihan bersama, yang diilhami oleh muzik yang hebat, mesti mempunyai masa untuk mencari cara untuk mempercepatkan, mendekatkan hubungan dengan kecerdasan kosmik. Mungkin di peringkat ini, dalam format baru, masalah makrokosik akan diselesaikan dalam masa depan yang tidak dapat difikirkan. Mungkin bilangan mereka akan termasuk tugas membangunkan dan hidup dalam kehidupan yang sangat intelek, mencari jawapan kepada ancaman yang berkaitan dengan perkembangan Cosmos. Di mana ada kreativiti, penerbangan pemikiran, kecerdasan, ada muzik. Cabaran baru - bunyi muzik baru. Pengaktifan peranan intelektual, falsafah dan intercivilizational yang harmoni tidak dikecualikan.
Mudah-mudahan, kini anda lebih memahami cabaran yang perlu ditangani oleh golongan muda untuk kehidupan yang tenang di planet kita! Belajar dari para pemuzik yang cemerlang, ambil contoh dari mereka. Buat Baru.
SENARAI LITERATUR YANG DIGUNAKAN
- Goncharenko N.V. Genius dalam seni dan sains. M.; "Art", 1991.
- Dmitrieva L.G., Chernoivanenko N.V. Kaedah pendidikan muzik di sekolah. M.; "Akademi", 2000.
- Gulyants E.I. Kanak-kanak tentang muzik. M:: "Aquarium", 1996.
- Maples A. Di mana muzik hidup. M.; "Pedagogi", 1985.
- Kholopova V.N. Muzik sebagai bentuk seni. Panduan belajar. M.; "Planet Muzik", 2014
- Dolgopolov I.V. Cerita mengenai artis. M.; "Seni Halus", 1974.
- Vakhromeev V.A. Teori muzik asas. M.; "Muzik", 1983.
- Kremnev B. G. Wolfgang Amadeus Mozart. M.; "Pengawal Muda", 1958.
- Ludwig van Beethoven. Wikipedia
- Pribigina G.A. Peter Ilyich Tchaikovsky. M.; "Muzik", 1990.
- Ilyin M., Segal E. Alexander Porfirevich Borodin. M.; ZhZL, "Pengawal Muda", 1953.
- Barsova L. Nikolai Andreevich Rimsky - Korsakov. L.; "Muzik", 1989.
- Black D. Rimsky - Korsakov. M.; "Sastera kanak-kanak", 1959.
- "Kenangan Rachmaninov". Comp. Dan editornya adalah Z.A. Apetyan, M.; Muzaka 1988
- Alexey Zimakov / vk.com> kelab 538 3900
- Kubersky I.Yu., Minina E.V. Ensiklopedia untuk pemuzik muda; St Petersburg, "Diamond", 1996.
- Alshvang A. Tchaikovsky P.I. M., 1970.
Tinggalkan Komen Anda