Pedagogi muzik dan instrumental adalah sains yang sangat pelik. Hanya satu yang telah melepasi sistem pendidikan muzik boleh menjawab soalan itu: "Apa itu?".
Pendidikan di universiti muzik adalah berdasarkan dua pilar. Di satu pihak, guru pakar menerima "inokulasi" pengetahuan yang terdiri daripada kaedah, teknik dan pelbagai cara bekerja dengan pelajar. Pengetahuan ini memberi guru hak untuk bekerja dengan anak-anak dan mengajar. Di sisi lain, guru masa depan mendapat pengalaman melaksanakan.
Seorang ahli muzik membangunkan pengalamannya selama bertahun-tahun aktiviti muzik dan persembahan yang bertujuan mempelajari polyphony, drama dan etudes, dalam bentuk yang besar. Setelah memainkan sekumpulan "akademik" dan peperiksaan, guru-musisi mendapat diploma yang dihargai, di mana satu lagi "registri" ditambah - "ARTIST"!
Rakan sekerja yang dihormati, adakah anda pernah tertanya-tanya berapa tahun yang anda belanjakan untuk pendidikan anda?
7 tahun - di sekolah muzik, 4 tahun - di sekolah muzik dan 5 tahun lagi di universiti. Jumlah - 16! Itu angka! Saya tertanya-tanya jika mana-mana pakar lain dapat berbangga dengan pendidikan sedemikian?
Apakah hasilnya? Adakah anda berpuas hati dengan kerja dan kerja anda?
Mari kita tidak bercakap tentang bahagian kewangan isu ini! Memilih profesion ini, anda tahu apa yang berlaku! Persoalannya, adakah anda mendapat kegembiraan dari proses pedagogi, kegembiraan dari mata anak-anak yang menatap anda dengan cita-cita, dari kegembiraan kejayaan anak-anak pertama !?
Malangnya, tidak semua guru mengalami kegembiraan yang sedemikian. Bagi kebanyakan guru, proses pembelajaran telah menjadi pekerja keras. Hari ini sering anda boleh mendengar:
- "Kanak-kanak bukan orang! Mereka tidak mahu berbuat apa-apa!"
- "Murid-biasa-biasa saja, tidak faham apa-apa!"
- "Tidak kira bagaimana anda mengajarnya, dia tidak melakukan apa-apa!"
- "Ujian sekali lagi, tetapi kami tidak bersedia untuk apa-apa ... Bagaimana saya sakit!"
- "Sekali lagi, pemilihan himpunan itu, apa yang akan dia berikan untuk bermain?"
- "Baiklah, saya gagal peperiksaan! Tidak peduli!"
Nah, bagaimana !? Topikal, bukan? Malangnya, pendekatan tukang dalam profesion kami bukan fiksyen!
Kenapa ini berlaku?
Pedagogi adalah LABOR! KERJA hebat! Pengajaran bukan hanya memberitahu apa yang anda ketahui. Untuk mengajar - ini bermakna untuk mengajar dan mentafsirkan pengetahuan supaya pelajar dapat menggunakannya secara bebas. Pengetahuan harus menjadi sebahagian daripada pengalaman pelajar!
Pedagogi muzik dan instrumental adalah ART! ART, yang rahsianya terletak tidak dalam cara BAGAIMANA ANDA BERMAIN, tetapi bagaimana BAGAIMANA ANDA BELAJAR!
Selalunya seorang guru muda dengan "diploma merah" konservatori sepenuhnya tidak bersedia untuk kerja pedagogi. Dan semua kerana dia tahu bagaimana untuk bermain, tetapi tidak boleh mengajar! Cita-cita terkejut oleh guru, di dalam hatinya dia berteriak pada anak itu: "Bagaimana ia tidak berfungsi, tetapi saya berjaya!". Dan dia betul dengan cara sendiri! Selama 16 tahun dia mengajar Bach, Beethoven, Chopin, mengajar dan tanpa pamrih! Dan dalam latihan, penting untuk menerangkan bagaimana dia melakukannya. Tidak semua orang boleh menyebarkan apa yang "di tangan" - "di tangan" yang lain. Pengajaran adalah bakat!
Ia juga berlaku bahawa guru yang mengalami penat, "letih"! Anda melihat dengan saksama ke dalam kelasnya, dan di sana pelajar akan duduk dan mengajar laluan yang sukar, sementara guru kelihatan memikirkan tingkap!
Ada perkara dan dahsyat! Ini adalah ketika seorang guru memandang pelajar sebagai "pipeline": program yang sama dari tahun ke tahun, kesilapan yang sama, aduan yang sama!
Apa yang perlu dilakukan?
Untuk mengajar kanak-kanak untuk melaksanakan adalah untuk mengajar kanak-kanak untuk memahami muzik. Melalui imaginasi dan kreativiti, anda boleh menjangkau mana-mana pelajar yang "sangat biasa-biasa".
Ubah visi anda tentang dunia pendidikan muzik! Mengapa belajar jika anda boleh bekerjasama!
Pelajar adalah kanvas, dan warna-warna yang dimainkannya akan bergantung kepada anda! Pelajar bermain seperti yang diajar, kerana mereka menuntut daripadanya, kerana dia dibenarkan untuk melaksanakan!
Muzik adalah salah satu daripada banyak jenis seni dunia, spesies yang saling melengkapi. Buat cerita dongeng muzik, menulis puisi dengan muzik, lukis gambar, mengarang dan membuat persediaan, menghadiri konsert bersama, menganjurkan pelbagai bentuk konsert akademik yang menarik.
Laluan yang paling sukar menjadi mudah jika imaginasi dan kebijaksanaan digunakan ketika belajar, dan yang paling penting, minat! Jika ia menarik kepada anda - ia akan menjadi menarik kepada pelajar! Bercakap dengan pelajar, ceritakan tentang diri anda, pengalaman anda. Menjadi kawan pelajar, mentor senior! Mengatasi kesukaran bersama!
Hasrat anda sendiri untuk membuat, fantasi, eksperimen akan menular untuk pelajar anda!
Tinggalkan Komen Anda