Membangun telinga muzik untuk kanak-kanak.
Sering kali, ibu bapa bimbang tentang sama ada anak mereka mempunyai telinga muzik dan sama ada ia boleh dibangunkan. Sudah tentu, setiap orang mempunyai khabar angin untuk satu darjah atau yang lain, kerana ini hanya kemahiran dan yang paling penting adalah untuk membangunkannya tepat pada waktunya dan dengan betul. Tiada apa-apa yang sukar dalam hal ini, kerana kebanyakan latihan diadakan dalam bentuk permainan menarik yang akan merayu kepada anak dan orang tuanya.
Ciri-ciri pembangunan telinga muzik.
Seperti mana-mana keupayaan manusia yang lain, telinga untuk muzik boleh dibangunkan dan dilatih. Ini hanyalah menghafal struktur tertentu, komponen tisu muzik, pemahaman dan pembiakan mereka. Dengan perkembangan memori pendengaran, serta pengetahuan tertentu, ini tidak akan menjadi sukar. Tidak ada sekatan umur, tiada perkembangan kemahiran muzik, kelas boleh dimulakan pada usia apa-apa, walaupun seseorang mendakwa bahawa dia "telah sampai ke telinga." Walau bagaimanapun, cara paling mudah untuk melakukan ini adalah pada zaman kanak-kanak.
Pada usia berapa boleh memulakan perkembangan pendengaran.
Terdapat satu undang-undang di sini - lebih cepat lebih baik. Perkara pertama yang mengingatkan bayi ialah imej dan suara ibu. Oleh itu, menyanyi lagu-lagu, sering bercakap dengan kanak-kanak, dia akan mengikuti intonasi. Sedikit kemudian, anda boleh menghidupkannya untuk mendengar serpihan kecil muzik klasik, bunyi alam semula jadi. Pada masa yang sama, penting untuk berinteraksi dengan bayi, beritahu apa bunyi, jenis muzik apa. Serlahkan beberapa mata dalam komposisi untuk menarik perhatian serbuk dan menerangkannya, sebagai contoh, bunyi loceng, hujan, nyanyian burung. Bermain dengan kerincingan, juga komen pada bunyi, kerana ini atau objek itu berbunyi (kuat, senyap). Lebih dekat pada tahun ini, bayi mula mengambil langkah pertama, anda boleh mula mengembangkan rasa irama. Hidupkan muzik dan bertepuk tangan. Secara kerap melakukan latihan semacam itu, anda akan mendapati bahawa kanak-kanak itu dapat dengan mudah mengulanginya sendiri. Anda boleh meminta untuk menampar atau mencungkil kaki anda pada saat tertentu, contohnya, pada beberapa perkataan atau serpihan yang terang. Kegiatan semacam itu akan dengan sempurna memajukan irama, serta pendengaran, memori dan koordinasi.
Lebih dekat kepada dua tahun, anda boleh mula belajar bunyi rendah dan tinggi. Untuk ini, program yang dijalankan oleh pelbagai komposer adalah sempurna, mendengar fragmen dari "The Tale of Tsar Saltan" oleh N. A. Rimsky-Korsakov atau "The Carnival of Animals" oleh C. Saint-Saens bersama bayi, membincangkan apa yang anda dengar. Ia juga berguna untuk mengenali kanak-kanak itu dengan bunyi-bunyi yang memancarkan pelbagai haiwan, belajar dengannya bagaimana seekor lembu, kucing, tetikus, nyamuk "bercakap", yang mana mereka mempunyai suara yang tinggi, yang mempunyai suara yang rendah. Sudah pada usia ini, masih mungkin untuk belajar dengan cara yang suka bermain untuk mengeluarkan bunyi pada alat muzik - xylophone, harmonika, seruling, synthesizer. Ia juga berguna untuk menggunakan gendang, marak dan tamborin.
Terutama penting dalam pembangunan kemahiran muzik untuk memberi perhatian kepada puisi. Beri perhatian khusus kepada peringkat ini. Puisi oleh A. Barto, K. Chukovsky dan S. Mikhalkov sesuai dengan muzik yang baik, jadi bacalah mereka kepada bayi anda pada siang hari, ia akan sangat berguna untuk menyebutnya dalam nada nyanyian.
Bermula dari empat tahun, anda boleh memainkan permainan yang berbeza, sebagai contoh, untuk meneka objek yang berbunyi. Untuk melakukan ini, masak pelbagai peralatan dapur, ia boleh menjadi kaca, gelas, kuali, jagung, atau juga parut. Pensil mengetuk dan minta kanak-kanak itu mencari item ini.
Cadangkan anak anda menggunakan alat muzik yang anda miliki dalam senjata anda untuk menggambarkan bunyi alam dan suara binatang. Untuk kanak-kanak yang lebih tua, cadangkan lukisan apa yang mereka dengar dalam potongan yang saya dengar, yang merupakan cara terbaik untuk memajukan memori, pendengaran, dan pemikiran kiasan. Perbincangkan dengannya apa yang anda dengar, bunyi apa, alat apa.
Jangan lupa untuk belajar lagu-lagu kanak-kanak yang mudah, serpihan melodi, bernyanyi bersama dengan bayi, ia juga sangat berguna untuk perkembangan pendengaran muzik.
Sudah pada usia ini, anda boleh menghadiri konsert orkestra simfoni, persembahan kanak-kanak, sesetengah kumpulan dan kumpulan kreatif menyusun program kanak-kanak khas dengan unsur perbualan dan permainan.
Dalam semua pekerjaan ini, adalah penting bukan sahaja bahawa kanak-kanak itu betul dan tepat melaksanakan semua perkara, tetapi lebih daripada semua interaksi dengan ibu bapa. Terlibat, bernyanyi, membaca puisi dan ceramah sekerap mungkin dengan bayi dan kemudian dia juga akan terlibat secara aktif dalam aktiviti muzik dengan anda.
Tinggalkan Komen Anda